A.專業(yè)理論知識(shí)
B.專業(yè)操作知識(shí)
C.專業(yè)操作技能
D.實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)
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A.模擬教學(xué)法
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A.項(xiàng)目
B.案例
C.張貼板
D.引導(dǎo)課文
A.演示法
B.練習(xí)法
C.行動(dòng)導(dǎo)向
D.理論導(dǎo)向
A.作業(yè)
B.提問
C.測(cè)驗(yàn)
D.練習(xí)
A.課件
B.授課計(jì)劃
C.教案
D.講稿
最新試題
在一般情況下，高度焦慮有助于促進(jìn)學(xué)生取得好的學(xué)業(yè)成績。
新形勢(shì)下的基礎(chǔ)教育必須體現(xiàn)民主教育思想，下面體現(xiàn)民主教育思想的有（）
班集體不僅是教育的客體，同時(shí)是教育的主體，還是教育的手段。
教師將自己置于學(xué)生的位置，才能準(zhǔn)確地觀察學(xué)生，體驗(yàn)其情感。
學(xué)習(xí)新知識(shí)，首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解，而不是強(qiáng)調(diào)記憶。
“勤能補(bǔ)拙”表明了能力發(fā)展和良好個(gè)性的形成是相輔相成、互為促進(jìn)的。
學(xué)生說“馬是動(dòng)物”，說明他已揭示“馬”這一概念的本質(zhì)特征。
中小學(xué)教師選擇教學(xué)方法要根據(jù)（）
下列屬于教師義務(wù)的有（）
上課時(shí)學(xué)生正在聚精會(huì)神地聽講，忽然一聲巨響，大家不約而同地朝聲源探望，這是注意的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。