A.外在
B.自我
C.替代
D.消極
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A.外在
B.自我
C.替代
D.內(nèi)在
A.正懲罰
B.負(fù)懲罰
C.負(fù)強(qiáng)化
D.正強(qiáng)化
A.自然實(shí)驗(yàn)法
B.調(diào)查法
C.觀察法
D.個(gè)案法
A.客觀性
B.發(fā)展性
C.系統(tǒng)性
D.教育性
A.觀察法
B.談話法
C.個(gè)案法
D.測(cè)量法
最新試題
“三人成虎”意指有三個(gè)人謊報(bào)集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()
在學(xué)校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標(biāo)應(yīng)是()
()不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。
教師認(rèn)為,自己的教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
由一些觀點(diǎn)、興趣、愛好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是()
心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系,從而保證咨詢的順利進(jìn)行。
在學(xué)習(xí)過程中,有的大學(xué)生因成績(jī)掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()
大學(xué)生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學(xué)生人際關(guān)系的什么特點(diǎn)?()
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()
通過培養(yǎng)大學(xué)生的批判性思維方式,以影響具體學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的能力。這種學(xué)習(xí)遷移屬于()