A.斯坦福-比奈智力測驗
B.韋氏智力測驗
C.格賽爾發(fā)展量表
D.瑞文測驗
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A.《國際疾病分類》
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C.《簡明國際神經(jīng)精神訪談》
D.《中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準》
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B.非結(jié)構(gòu)式訪談
C.半結(jié)構(gòu)式訪談
D.開放性訪談
最新試題
下述心理現(xiàn)象中哪個不屬于注意的基本品質(zhì)?()
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對患者缺乏關(guān)愛,不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()
個體在韋氏智力測驗IQ得分為(),被認為可能存在輕度智力低下。
患者病情被證實后,意識到生命岌岌可危,經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣,甚至敵視周圍的人,訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員,不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)?()
患者角色行為強化,體現(xiàn)的是()
下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是()
由于兒童獨立性較弱,診療過程中造成的與父母的分離,會引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點。
病人為了完成一項重要的科研任務(wù),而不能即時到醫(yī)院接受住院治療,這樣的角色行為稱為()。
在診斷心身疾病時,應(yīng)該注意以下哪些要點?()
俗話所說的“物以類聚,人以群分”,就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的()