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A.把握咨詢會談結構
B.關注行為，建立關系
C.解答問題，發(fā)展關系
D.巧妙影響，促進改變

A.19世紀末葉弗洛伊德創(chuàng)始心理分析的努力
B.21世紀初由美國大學生比爾斯發(fā)起的心理衛(wèi)生運動有關
C.源于心理測量和心理學中對個體差異的研究
D.是與以羅杰斯為代表的非醫(yī)學的、非心理分析的咨詢與心理治療的崛起有關