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職業(yè)教育課程與普通教育課程在課程形態(tài)上不存在差異。
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課程觀實(shí)質(zhì)上要回答三個(gè)問題是:為什么教?教什么?怎樣有效地教?
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工作任務(wù)分析法通常有五個(gè)基本步驟:查閱相關(guān)文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)職業(yè)調(diào)查表、選擇工人樣本進(jìn)行抽樣調(diào)查、管理職業(yè)調(diào)查表、分析所收集的信息。
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