實(shí)驗中要解決8個問題，每個問題分別配置A、B、C三個容量不同的量杯，要求被試使用它們量出一定量的水。前5個問題均可通過“B減A減2C”得以解決；后3個問題盡管可以采用“A加C”這種更簡便的方法，但被試者仍沿用“B減A減2C”。該實(shí)驗體現(xiàn)的影響問題解決的因素是（）

衡量一個人某種品德是否形成，應(yīng)主要考察（）

一個人枕葉受傷后最有可能受到影響的感覺是（）

簡述氣質(zhì)的概念及其特性。

班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其中心工作是（）

以泰勒為代表的課程論專家提出的課程設(shè)計模式被稱為（）

我國古代明確闡述教學(xué)相長辯證關(guān)系及“師嚴(yán)然后道尊”教師觀的教育文獻(xiàn)是（）

在課外校外教育的多種組織形式中，以部分學(xué)生的興趣、愛好和要求為基礎(chǔ)所開展的活動，屬于（）

為使學(xué)生理解“果實(shí)”概念，老師在課堂上將課前準(zhǔn)備好的果實(shí)切開，讓學(xué)生觀察并報告觀察結(jié)果。該教師所運(yùn)用的教學(xué)方法是（）

某中學(xué)規(guī)定女生不許留披肩發(fā)，否則責(zé)令限期改正，拒不改正將被強(qiáng)制執(zhí)行。這種做法侵犯了學(xué)生的（）