第⑤段“通過預(yù)防接種，全球已經(jīng)成功消滅了天花；大多數(shù)國家和地區(qū)已經(jīng)阻斷了脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹）野病毒傳播；球因白喉、百日咳、破傷風(fēng)和麻疹導(dǎo)致的發(fā)病、致殘與死亡也顯著下降?！边@句話運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？

你從這個故事中獲得了哪些啟示？

解釋字義。 （1）蟬方奮翼悲鳴，欲飲清露            （2）曲其頸，欲攫而食之也 （3）舉其頸，欲啄而食之也              （4）童子方欲彈黃雀

解釋字義。 （1）宋人有憫其苗之不長而揠之者    憫（2）今日病矣！予助苗長矣。   病 （3）其子趨而往視之，苗則槁矣   趨 （4）以為無益而舍之者，不耘苗者也   舍

下列對《疫苗》這篇文章內(nèi)容的理解，錯誤的一項是（）

解釋字義。 （1）憂天地崩墜，身亡所寄    亡           （2）因往曉之   曉                      （3）其人舍然大喜   舍然

請你用一個成語概括上文的大意。

這則寓言故事給了你什么啟示？

翻譯下列句子。 （1）螳螂方欲食蟬，而不知黃雀在后，舉其頸，欲啄而食之也。   （2）童子方欲彈黃雀，不知前有深坑，后有掘株也。

用一個成語概括這則寓言的大意。