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德育活動(dòng)的組織可以是狹義的,是課外進(jìn)行的一種道德實(shí)踐,也可以是廣義的,是德育課程的一種教學(xué)方法。
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在德育要素中,道德情感是道德認(rèn)識(shí)和道德意志的橋梁。
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許多時(shí)間明示教育的效果要優(yōu)于暗示的效果。
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