A.人本原理
B.系統(tǒng)原理
C.動態(tài)原理
D.效益原理
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A.強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)管理、自我管理和質(zhì)量管理
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C.強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)管理、過程管理和績效管理
D.強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)管理、自我管理和績效管理
A.委任制
B.考任制
C.選舉制
D.聘任制
A.委任制
B.考任制
C.選舉制
D.聘任制
A.委任制
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最新試題
體育衛(wèi)生工作是學(xué)校全面貫徹國家教育方針的一項(xiàng)重要工作,下列不屬于重視和加強(qiáng)小學(xué)體育衛(wèi)生工作管理意義的是()。
執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。執(zhí)行力存在兩大難題,主要是指()。①不落實(shí)②不服從③不參與④無團(tuán)隊(duì)⑤無目標(biāo)⑥無依據(jù)
我國現(xiàn)行辦學(xué)體制具有開放且多元的特點(diǎn),以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于辦學(xué)體制的這一特點(diǎn)?()
編班方法顯示了教育者對學(xué)生以及教育、教學(xué)活動效果的價(jià)值取向。把一個(gè)自然村、一條街道、里巷的學(xué)生盡量編在一個(gè)班級,有利于教師家訪聯(lián)系,學(xué)生上學(xué)放學(xué)過程相互關(guān)照。這種編班方法是()。
運(yùn)用該原則對上述案例的使用進(jìn)行分析。
論述與案例相關(guān)的學(xué)校管理原則。
在學(xué)校管理的過程中,實(shí)行咨詢參與方法時(shí),容易產(chǎn)生意見不一致的情況,在這種情況下,輔之()方法,能更有效的保障學(xué)校目標(biāo)的一致性,提高管理效率。
教師繼續(xù)教育的重要性包括()。
下列關(guān)于弗魯姆的期望理論的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()
為了保證師資質(zhì)量,清末教育部頒布了《任用教員章程》,實(shí)施教師檢定制度、校長聘任教師制度等一系列措施。這些條文、法規(guī)的出現(xiàn)表明()。