戰(zhàn)略制訂能力管理的流程不包括（）。

在學(xué)校管理的過程中，實(shí)行咨詢參與方法時，容易產(chǎn)生意見不一致的情況，在這種情況下，輔之（）方法，能更有效的保障學(xué)校目標(biāo)的一致性，提高管理效率。

走動式教學(xué)管理原則包括直接接觸原則、傾聽原則和（）。

下列哪項(xiàng)不屬于松散耦合組織的學(xué)校的特征？（）

課堂教學(xué)管理包括（）。

下面哪個不屬于法約爾的管理要素？（）

ERG理論中的成長需要，包括馬斯洛的尊重需要的內(nèi)部尊重和（）需要的內(nèi)容。

將韋伯科層管理理論運(yùn)用到實(shí)踐中的學(xué)校是（）。

學(xué)校管理方法的基本特性是目的性、多樣性、靈活性和（）。

以組織的理性化程度來劃分，組織可以分為（）。