填空題質(zhì)量目標(biāo)計(jì)劃包括學(xué)??傮w質(zhì)量目標(biāo)計(jì)劃、部門質(zhì)量目標(biāo)計(jì)劃﹑()。
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男孩的第二個(gè)快速生長期大約是在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
從最高決策者的人數(shù)角度來判定,采取“集體討論,少數(shù)服從多數(shù)”的方式,由兩位以上行政長官共同組成的集體承擔(dān)體制,體現(xiàn)了哪一種制度?()
題型:單項(xiàng)選擇題
ERG理論中的成長需要,包括馬斯洛的尊重需要的內(nèi)部尊重和()需要的內(nèi)容。
題型:單項(xiàng)選擇題
執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。執(zhí)行力存在兩大難題,主要是指()。①不落實(shí)②不服從③不參與④無團(tuán)隊(duì)⑤無目標(biāo)⑥無依據(jù)
題型:單項(xiàng)選擇題
戰(zhàn)略制訂能力管理的流程不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不屬于松散耦合組織的學(xué)校的特征?()
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校戰(zhàn)略執(zhí)行力是指學(xué)校制定、量化、分解和落實(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)到每個(gè)崗位和每個(gè)教職員工的能力,包括戰(zhàn)略制訂能力、()和任務(wù)完成能力。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于組織性質(zhì)的一般判定說法錯(cuò)誤的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為了保證師資質(zhì)量,清末教育部頒布了《任用教員章程》,實(shí)施教師檢定制度、校長聘任教師制度等一系列措施。這些條文、法規(guī)的出現(xiàn)表明()。
題型:單項(xiàng)選擇題
我國現(xiàn)行辦學(xué)體制具有開放且多元的特點(diǎn),以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于辦學(xué)體制的這一特點(diǎn)?()
題型:單項(xiàng)選擇題