論述與案例相關(guān)的學(xué)校管理原則。

（）是學(xué)校教學(xué)管理的中樞。

下列關(guān)于組織性質(zhì)的一般判定說法錯(cuò)誤的是（）。

學(xué)校戰(zhàn)略執(zhí)行力是指學(xué)校制定、量化、分解和落實(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)到每個(gè)崗位和每個(gè)教職員工的能力，包括戰(zhàn)略制訂能力、（）和任務(wù)完成能力。

以組織的理性化程度來劃分，組織可以分為（）。

運(yùn)用該原則對(duì)上述案例的使用進(jìn)行分析。

教學(xué)過程管理不包括（）。

課堂教學(xué)管理包括（）。

組織是一個(gè)動(dòng)態(tài)的人的協(xié)作系統(tǒng)屬于（）。

學(xué)校管理方法的基本特性是目的性、多樣性、靈活性和（）。