判斷題

在課堂教學(xué)中，教師的教和學(xué)生的學(xué)不是同一過程。

答案：錯誤

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杜威認(rèn)為，傳統(tǒng)的教學(xué)論在教育本質(zhì)問題的認(rèn)識上往往把經(jīng)驗的主體與經(jīng)驗的客體分裂開來、對立起來并片面強(qiáng)調(diào)一方，由此陷入“二元論”。

答案：正確

“概念重建主義課程范式”的本質(zhì)是追求“實踐興趣”。

答案：錯誤