問答題1985年教育體制改革以前曾實行的六種領(lǐng)導(dǎo)體制可以歸結(jié)為哪三種類型?
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鄧小平曾經(jīng)指出:“只靠堅持社會主義道路,沒有真才實學(xué),還是不能實現(xiàn)四化的?!边@體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須實現(xiàn)()的優(yōu)化。
題型:單項選擇題
下面哪個不屬于法約爾的管理要素?()
題型:單項選擇題
以下不屬于學(xué)校教導(dǎo)處職能的是()。
題型:單項選擇題
男孩的第二個快速生長期大約是在()。
題型:單項選擇題
組織是一個動態(tài)的人的協(xié)作系統(tǒng)屬于()。
題型:單項選擇題
下列哪項不屬于松散耦合組織的學(xué)校的特征?()
題型:單項選擇題
學(xué)校戰(zhàn)略執(zhí)行力是指學(xué)校制定、量化、分解和落實戰(zhàn)略目標(biāo)到每個崗位和每個教職員工的能力,包括戰(zhàn)略制訂能力、()和任務(wù)完成能力。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于弗魯姆的期望理論的描述,哪一項是錯誤的?()
題型:單項選擇題
走動式教學(xué)管理原則包括直接接觸原則、傾聽原則和()。
題型:單項選擇題
教師繼續(xù)教育的重要性包括()。
題型:多項選擇題