問答題學(xué)校管理過程基本環(huán)節(jié)之間的關(guān)系是怎樣的?
您可能感興趣的試卷
最新試題
改革開放后,全面質(zhì)量管理開始在我國深入推行。我國企業(yè)界對全面質(zhì)量管理的理解為“三全”,不包括哪個?()
題型:單項選擇題
以組織的理性化程度來劃分,組織可以分為()。
題型:單項選擇題
體育衛(wèi)生工作是學(xué)校全面貫徹國家教育方針的一項重要工作,下列不屬于重視和加強(qiáng)小學(xué)體育衛(wèi)生工作管理意義的是()。
題型:單項選擇題
走動式教學(xué)管理原則包括直接接觸原則、傾聽原則和()。
題型:單項選擇題
編班方法顯示了教育者對學(xué)生以及教育、教學(xué)活動效果的價值取向。把一個自然村、一條街道、里巷的學(xué)生盡量編在一個班級,有利于教師家訪聯(lián)系,學(xué)生上學(xué)放學(xué)過程相互關(guān)照。這種編班方法是()。
題型:單項選擇題
沉著冷靜、以理服人的工作作風(fēng)屬于校長基本素養(yǎng)中的()。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于組織性質(zhì)的一般判定說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于弗魯姆的期望理論的描述,哪一項是錯誤的?()
題型:單項選擇題
中國相傳五帝時期有“成均之學(xué)”,虞夏時代有“癢序之教”?!俺删薄ⅰ鞍W”、“序”指()。
題型:單項選擇題
校長執(zhí)行力管理不包括()。
題型:單項選擇題