單項選擇題情境學習模式中最典型的代表是美國Vanderbilt大學認知技術(shù)課題組提出的（）模式。
A.拋錨式教學
B.問題解決
C.課題研究
D.社會文化
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1.單項選擇題1982年秋，在科學啟蒙教育大師（）的領(lǐng)銜下，具有嶄新教育理念的《自然》及指導《自然》課教學的《教師用書》由人民教育出版社出版。
A.路培琦
B.劉默耕
C.章鼎兒
D.沈人驊
2.單項選擇題科學素養(yǎng)的四個維度有（）。
A.科學知識，科學方法，科學態(tài)度，科學精神
B.科學探究，科學知識與技能，科學精神，科學、技術(shù)與社會的關(guān)系
C.科學探究，科學知識與技能，科學態(tài)度情感與價值觀，科學、技術(shù)與社會的關(guān)系
D.科學探究，科學知識，科學態(tài)度情感與價值觀，科學、技術(shù)與社會的關(guān)系
3.單項選擇題近代德國著名的哲學家、心理學家和教育家、科學教育學的奠基人（）提出了“講授—接受”教學模式。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
4.單項選擇題在教學活動中教師要不斷注意學生的學習進度和學習情況，看他們在哪些環(huán)節(jié)和問題上有困難，在哪些地方有誤解。這種評價稱之為（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.常模評價
5.單項選擇題制定國家課程標準要各門課程的特點，結(jié)合具體內(nèi)容，加強德育工作的（）
A.積極性、主動性、有效性
B.針對性、時效性、積極性
C.針對性、科學性、主動性
D.針對性、實效性、科學性
最新試題
關(guān)于如何在教學中實驗探究式科學教育的目標，下列表述正確的有（）。
題型：多項選擇題
從評價的功能上看，大體上屬于形成性評價的范疇的評價形式有（）。
題型：多項選擇題
在探究教學中，教師和學生互動的目的包括（）。
題型：多項選擇題
下列關(guān)于科學的本質(zhì)，正確的有（）。
題型：多項選擇題
規(guī)律性知識的教學的中心目標是（）。
題型：單項選擇題
下列探究問題中，不適合向中低年段小學生提出的有（）。
題型：多項選擇題
在“猜想和假設”要素的學習中，其學習目標正確的是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于一般的認知知識和自我認知的知識，叫做（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于探究活動的步驟，下列順序正確的是（）。
題型：單項選擇題
“記憶”是認知過程的一個維度，具體包括（）。
題型：多項選擇題