A.科學(xué)課程面向全體學(xué)生
B.學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體
C.科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心
D.科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會和學(xué)生雙方面的需要
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A.赫爾巴特
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
A.羅杰斯
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
A.學(xué)科知識
B.科學(xué)素養(yǎng)
C.科學(xué)思維
D.科學(xué)方法
A.科學(xué)探究、科學(xué)方法、科學(xué)知識
B.科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識
C.科學(xué)探究、科學(xué)情感、科學(xué)知識
D.科學(xué)探究、情感態(tài)度與價值觀、科學(xué)知識
A.科學(xué)是不斷發(fā)展的
B.珍愛生命
C.尊重證據(jù)
D.選擇探究的問題
最新試題
關(guān)于“果實(shí)的結(jié)構(gòu)”，錯誤的一項(xiàng)是（）。
關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述，正確的有（）。
被認(rèn)為指導(dǎo)我國正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是（）。
關(guān)于一般的認(rèn)知知識和自我認(rèn)知的知識，叫做（）。
關(guān)于“核心概念”的表述，正確的有（）。
建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括（）。
按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開展一段時間的教學(xué)之后，為了檢查前段時間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評價，屬于（）。
下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有（）。
關(guān)于“前概念”的描述，錯誤的一項(xiàng)是（）。
概念性知識具體包括（）。