A.赫爾巴特
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.直接的
B.指導(dǎo)性的
C.限制較死
D.控制嚴(yán)格
A.促進(jìn)學(xué)習(xí)功能
B.激勵(lì)學(xué)生釋放潛能功能
C.教學(xué)輔助功能
D.活躍教學(xué)氣氛功能
A.羅杰斯
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
A.科學(xué)課程面向全體學(xué)生
B.學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體
C.科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心
D.科學(xué)課程的內(nèi)容要滿(mǎn)足社會(huì)和學(xué)生雙方面的需要
A.赫爾巴特
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
最新試題
關(guān)于如何在教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究式科學(xué)教育的目標(biāo)，下列表述正確的有（）。
關(guān)于“科學(xué)概念”的表述，正確的有（）。
“理解”是認(rèn)知過(guò)程的一個(gè)維度，具體包括（）。
“記憶”是認(rèn)知過(guò)程的一個(gè)維度，具體包括（）。
關(guān)于“果實(shí)的結(jié)構(gòu)”，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開(kāi)展一段時(shí)間的教學(xué)之后，為了檢查前段時(shí)間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評(píng)價(jià)，屬于（）。
在“猜想和假設(shè)”要素的學(xué)習(xí)中，其學(xué)習(xí)目標(biāo)正確的是（）。
關(guān)于一般的認(rèn)知知識(shí)和自我認(rèn)知的知識(shí)，叫做（）。
科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。
屬于形成性評(píng)價(jià)的方法的有（）。