單項選擇題識字的最終目的是()
A.會讀
B.會寫
C.會講
D.會用
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1.單項選擇題識字教學(xué)要“教給學(xué)生識字的方法,培養(yǎng)識字的能力”。這體現(xiàn)了辯證唯物主義的()
A.生活、實踐的觀點
B.自覺能動性的觀點
C.聯(lián)系、發(fā)展的觀點
D.辯證統(tǒng)一的觀點
2.單項選擇題對小學(xué)生作文的最基本要求是()
A.有具體內(nèi)容
B.有中心
C.語句通順
D.有條理
3.單項選擇題()是保障語文教育質(zhì)量的最低目標(biāo)。
A.考試大綱
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)設(shè)計
D.語文課程標(biāo)準(zhǔn)
4.單項選擇題下列屬于教師讀圖日志的是()
A.看文學(xué)名著
B.看報紙
C.網(wǎng)絡(luò)閱讀
D.看《西游記》
5.單項選擇題()提出了“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達(dá)”的啟發(fā)教育原理。
A.三字經(jīng)
B.大學(xué)
C.論語
D.學(xué)記
最新試題
通過編兒歌的方式學(xué)習(xí)拼音是漢語拼音教學(xué)的重要策略之一。
題型:判斷題
語感是多種心理因素的組合,其中主要是想像和聯(lián)想,還有情感和思維的參與。
題型:判斷題
一次完整的習(xí)作教學(xué)過程,包括命題、指導(dǎo)、批改、講評四個環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
觀察情境是情境作文的基礎(chǔ)。
題型:判斷題
漢字之美表現(xiàn)在字形的結(jié)構(gòu)美、字音的音樂美、字義的情意美三個方面。
題型:判斷題
語文正式作為課程名稱是在()年。
題型:填空題
教材是教師進(jìn)行教學(xué)活動的憑借,教材、教師、教室一起被稱為教學(xué)活動的三要素。
題型:判斷題
單獨識字教材的教學(xué)過程一般包括提出生字—教學(xué)生字的音、形、義兩個環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行交際的重要因素是曲折生動的情節(jié)。
題型:判斷題
思想內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)是構(gòu)成一篇文章的三個不可缺少的基本因素。
題型:判斷題