舉例說明為什么小學數學教材要以數形結合為重點。

我國傳統(tǒng)學習模式中的“立志”這一環(huán)節(jié)與現在學習模式中（）的相對應。

根據皮亞杰發(fā)生認識論的基本觀點，在小學數學學習中應注意（）。

為什么說培養(yǎng)初步的數學能力是時代賦予小學課程的重要任務？

一般說來，（）比較適合小學高年級用于學習較復雜的內容。

在思想教育方面結合小學數學內容，可以自然地進行（）。

如何寓教學方法于教材編寫之中來促進學生智能發(fā)展？

嘗試學習法的主要特點有（）。

在小學數學的學習中，隨著年級的升高，直觀教具的使用越來越少，這樣做的依據是（）。

從數學學科特點分析，小學數學課程目標中為什么要培養(yǎng)學生初步的解決實際問題的能力。