從數(shù)學學科特點分析，小學數(shù)學課程目標中為什么要培養(yǎng)學生初步的解決實際問題的能力。

我國傳統(tǒng)學習模式中的“立志”這一環(huán)節(jié)與現(xiàn)在學習模式中（）的相對應。

范例學習法的實質(zhì)是（）。

一般說來，（）比較適合小學高年級用于學習較復雜的內(nèi)容。

根據(jù)皮亞杰發(fā)生認識論的基本觀點，在小學數(shù)學學習中應注意（）。

在思想教育方面結合小學數(shù)學內(nèi)容，可以自然地進行（）。

在學習中，教師不斷創(chuàng)設情景，使學生產(chǎn)生迫切探求新知識的積極性，這是學習過程中的（）。

如何寓教學方法于教材編寫之中來促進學生智能發(fā)展？

小學數(shù)學中的基本計算是指（）。

范例學習法的主要特點有（）。