填空題相對小學(xué)高年級和中學(xué)生獲取概念的主要方式主要是概念同化,小學(xué)中低年級的學(xué)生獲取概念的主要方式是()。
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小學(xué)數(shù)學(xué)教材應(yīng)以()為主線。
題型:單項選擇題
在思想教育方面結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容,可以自然地進(jìn)行()。
題型:單項選擇題
在小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,隨著年級的升高,直觀教具的使用越來越少,這樣做的依據(jù)是()。
題型:多項選擇題
根據(jù)皮亞杰發(fā)生認(rèn)識論的基本觀點,在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)注意()。
題型:多項選擇題
數(shù)學(xué)的發(fā)生、發(fā)展歸根結(jié)底是()決定的。
題型:單項選擇題
一個良好的小學(xué)數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)應(yīng)該有利于()。
題型:單項選擇題
范例學(xué)習(xí)法的主要特點有()。
題型:多項選擇題
我國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式中的“立志”這一環(huán)節(jié)與現(xiàn)在學(xué)習(xí)模式中()的相對應(yīng)。
題型:單項選擇題
舉例說明為什么小學(xué)數(shù)學(xué)教材要以數(shù)形結(jié)合為重點。
題型:問答題
從數(shù)學(xué)學(xué)科特點分析,小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)中為什么要培養(yǎng)學(xué)生初步的解決實際問題的能力。
題型:問答題