A.數(shù)學(xué)應(yīng)用題的背景是純化或簡(jiǎn)化的，而實(shí)際問(wèn)題的背景要兼顧的情況比較多
B.數(shù)學(xué)應(yīng)用題的條件已預(yù)先給定，而實(shí)際問(wèn)題的條件則要解題者去分析，去尋找
C.數(shù)學(xué)應(yīng)用題的結(jié)果是惟一的，而實(shí)際問(wèn)題卻往往有多種結(jié)果
D.數(shù)學(xué)應(yīng)用題一般是以實(shí)際問(wèn)題為原型的

A.聯(lián)系生活實(shí)際設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)教學(xué)
B.應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題
C.采用數(shù)學(xué)教學(xué)游戲的方式
D.采用填鴨式的教學(xué)方法

A.培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德
B.增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)用意識(shí)
C.調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
D.在數(shù)學(xué)活動(dòng)匯總提高學(xué)生的素質(zhì)

A.基礎(chǔ)性
B.普及性
C.發(fā)展性
D.義務(wù)性

A.估算在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用
B.通過(guò)估算有利于事先把握運(yùn)算結(jié)果范圍，是發(fā)展學(xué)生數(shù)感的重要方面
C.估算能簡(jiǎn)化運(yùn)算過(guò)程，是優(yōu)于精確計(jì)算的一種計(jì)算方式
D.估算是檢驗(yàn)的一種好方法