單項選擇題從探究式教學(xué)的角度來看，探究的基礎(chǔ)是（）。
A.提出問題
B.作出假設(shè)
C.獲得證據(jù)
D.推理判斷
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在我國現(xiàn)行的科學(xué)課程標準（實驗稿）中規(guī)定，義務(wù)教育階段獨立開設(shè)科學(xué)課的起始年級是（）。
A.一年級
B.三年級
C.五年級
D.七年級
2.單項選擇題觀察自然現(xiàn)象時，合適的探究策略是（）。
A.不受概念圖的影響，用感官觀察現(xiàn)象
B.圍繞一個科學(xué)概念有目的地進行觀察
C.使用單一的感官進行觀察
D.只針對不熟悉的事物或現(xiàn)象進行觀察
3.單項選擇題下列課堂表現(xiàn)中，不屬于學(xué)生角色行為的一項是（）。
A.收集他人對特定事件或現(xiàn)象的看法
B.根據(jù)實證來確定或修正原有的判斷或解釋
C.提出進一步探究的新問題
D.組織結(jié)構(gòu)化的探究活動
4.單項選擇題1995年，法國諾貝爾物理獎獲得者夏爾帕從哪個國家引入了國家科學(xué)課程標準（）
A.美國
B.英國
C.以色列
D.中國
5.單項選擇題新經(jīng)驗與先前經(jīng)驗的匹配，可建構(gòu)科學(xué)概念。這種概念形成方式屬于（）。
A.概念同化
B.概念匹配
C.概念轉(zhuǎn)化
D.概念異化
最新試題
被認為指導(dǎo)我國正在推進的課程改革的教育理論是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于“核心概念”的表述，正確的有（）。
題型：多項選擇題
“水的酸堿度對草生長高度的影響”實驗中，自變量是（）。
題型：單項選擇題
布盧姆認知目標分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識。下列各項中正確的有（）。
題型：多項選擇題
在“猜想和假設(shè)”要素的學(xué)習(xí)中，其學(xué)習(xí)目標正確的是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于“前概念”的描述，錯誤的一項是（）。
題型：單項選擇題
“現(xiàn)象——選擇方法——實驗——掌握方法——解決問題”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于（）。
題型：單項選擇題
下列探究問題中，不適合向中低年段小學(xué)生提出的有（）。
題型：多項選擇題
在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”，實際上是（）。
題型：單項選擇題
科學(xué)課堂的知識類型包括（）。
題型：多項選擇題