單項選擇題信息化教學設計以（）為核心。
A.情景
B.策略
C.資源
D.問題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題美國教育心理學家布魯姆將教育目標分為三個領域，請問不包括下列哪個領域（）
A.動作領域
B.認知領域
C.情感領域
D.動作技能領域
2.單項選擇題教學設計共分為前端分析、教學目標的分析與設計、教學過程設計及（）
A.教學策略設計
B.教學評價
C.教學觀摩
D.教學設計成果設計
3.單項選擇題在網(wǎng)絡互動學習平臺中的知識轉(zhuǎn)化模型中，哪兩個階段對于整個系統(tǒng)的循環(huán)運轉(zhuǎn)起到了關鍵的作用（）
A.社會化和外化
B.認知和內(nèi)化
C.綜合化和反饋
D.認知和反饋
4.單項選擇題學習內(nèi)容分析中，分析方法不包括以下哪一種（）
A.歸類分析法
B.圖解分析法
C.層級分析法
D.信息分析法
5.單項選擇題校園網(wǎng)不包括下列哪項（）
A.軟件
B.服務器
C.傳輸媒介
D.交換機
最新試題
電視教材的設計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
題型：填空題
容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是（）
題型：單項選擇題
改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
題型：填空題
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
題型：單項選擇題
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡體系結構中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
題型：單項選擇題
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
題型：判斷題
1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
題型：判斷題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
題型：單項選擇題
從“技術是元器件、裝置，屬于物質(zhì)的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術"的結論。這里使用了（）的方法。
題型：單項選擇題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型：判斷題