A.計(jì)算機(jī)
B.軟件
C.黑板
D.教材
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A.黑白
B.黑紅
C.紅綠
D.紅藍(lán)
A.在路徑控制面板中單擊當(dāng)前路徑欄左側(cè)的眼睛圖標(biāo)
B.在路徑控制面板中按Ctrl鍵單擊當(dāng)前路徑欄
C.在路徑控制面板中按Alt鍵單擊當(dāng)前路徑欄
D.單擊路徑控制面板中的空白區(qū)域
A.交互式白板作為信息化教育的基礎(chǔ)平臺(tái)，引起了課堂教學(xué)的重大變革
B.交互式白板就是與黑板類似的教學(xué)工具
C.可分為五大類電磁感應(yīng)、紅外、超聲波、電阻、壓感
D.交互式白板可以與電腦進(jìn)行信息通信，將電子白板連接到PC并利用投影機(jī)將PC上的內(nèi)容投影到屏幕上
A.ASF
B.WAV
C.GIF
D.AVI
A.AVI
B.MPG
C.TIF
D.WMV
最新試題
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
相對(duì)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較客觀，可以使被評(píng)價(jià)者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
1919年，我國(guó)開始有人使用幻燈機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，這類似于美國(guó)的視覺教育，可以認(rèn)為是中國(guó)教育技術(shù)的起步。1936年，我國(guó)學(xué)者使用（）的概念概括了這種使用電影機(jī)、幻燈機(jī)等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進(jìn)行教育和教學(xué)活動(dòng)，并于1983年改稱為教育技術(shù)。
改革開放后，我國(guó)十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學(xué)科、（）、和深入教學(xué)。
一般認(rèn)為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強(qiáng)的教學(xué)系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問(wèn)題的方法或路徑。
一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過(guò)程之一。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來(lái)傳遞（）的一類教學(xué)媒體。