A.泰勒 B.艾斯納 C.杜威 D.斯坦豪斯
A.課程的適應(yīng)性 B.課程設(shè)計(jì)的體制以統(tǒng)一的模式為主 C.注重學(xué)生發(fā)展與貼近生活實(shí)際 D.加強(qiáng)課程的綜合性
A.沖突理論 B.互動(dòng)理論 C.“結(jié)構(gòu)一功能論” D.分析學(xué)派