多項選擇題教練員可采用()組織“車輛性能及評價指標”等教學項目的理論教學。
A.講授教學法
B.演示教學法
C.練習教學法
D.示范教學法
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1.多項選擇題教練員可采用()組織“操縱裝置的規(guī)范操作方法”教學項目的實際操作教學。
A.示范教學法
B.講授教學法
C.練習教學法
D.演示教學法
2.多項選擇題教練員可采用()組織“車輛總體構(gòu)造”教學項目的理論教學。
A.講授教學法
B.演示教學法
C.示范教學法
D.練習教學法
3.多項選擇題教練員可采用()組織場內(nèi)道路駕駛的實際操作教學。
A.示范教學法
B.練習教學法
C.演示教學法
D.訓練與復習教學法
4.多項選擇題教練員可采用()組織“優(yōu)先通行權(quán)與禮讓”教學項目的理論教學。
A.講授教學法
B.演示教學法
C.討論教學法
D.示范教學法
5.多項選擇題教練員可采用()組織“道路交通安全法律、法規(guī)知識”教學項目的理論教學。
A.講授教學法
B.自學輔導教學法
C.討論教學法
D.示范教學法
最新試題
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時,助人為樂、團結(jié)互助的表現(xiàn)是()。
題型:多項選擇題
有行為才有體驗,有體驗才有感悟,有感悟才有升華。古詩云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,說明體驗式教學的重要性,那么教練員應該怎樣進行體驗式教學呢?()
題型:多項選擇題
超速行駛使制動停車距離()。
題型:單項選擇題
傾聽中的目光運用,哪種目光比較受學員喜歡?()
題型:單項選擇題
毋容置疑,營造什么樣的教學環(huán)境和氛圍起主導作用的是教練員,而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印,教練員的性格、愛好、習慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍,根據(jù)駕校訓練的特點,教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境?()
題型:多項選擇題
駕駛?cè)税踩{駛理念包括()和安全防撞的理念。
題型:多項選擇題
‘波什定律’表示什么?()
題型:單項選擇題
教練員與學員的溝通從什么開始?()
題型:多項選擇題
超速行駛使道路交通的沖突點()。
題型:單項選擇題
汽車駕駛教練員作為一名技能型教師,駕校和教練員的責任感是()
題型:單項選擇題