A.工作性質(zhì)
B.工作范圍
C.崗位規(guī)范
D.工作內(nèi)容
E.任職資格
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A.工作性質(zhì)
B.工作目的
C.工作任務(wù)
D.工作職責(zé)
E.工作環(huán)境
A.有助于收集到較多的、更深入的工作信息
B.可以簡單而迅速的收集工作信息，應(yīng)用面廣
C.能夠及時進(jìn)行控制和引導(dǎo)
D.工作的成本較低
E.可以得到具體準(zhǔn)確、直觀性強(qiáng)的信息
A.對具體的工作業(yè)務(wù)缺乏了解將影響工作分析的進(jìn)程
B.工作任職者不一定愿意報告他們的工作內(nèi)容
C.工作任職者往往需要接受關(guān)于收集工作信息方法的培訓(xùn)
D.一部分工作任職者往往會帶有功利的目的，夸得他們的工作
E.工作任職者不需要接受關(guān)于收集工作信息方法的培訓(xùn)
A.聘請外部專家來實施工作分析比在組織內(nèi)部保留專職的工作分析人員更節(jié)省費(fèi)用
B.聘請外部專家來實施工作分析比在組織內(nèi)部保留專職的工作分析人員需要更多的費(fèi)用
C.外部專家作為組織外部的人員，對組織內(nèi)問題的分析會更加客觀、可信
D.外部專家往往具有在不同組織中實施工作分析的豐富經(jīng)驗，而組織內(nèi)部的人員往往不具備這種經(jīng)驗
A.工作活動
B.工作目的
C.工作條件
D.對任職者的要求
E.機(jī)器設(shè)備
最新試題
職級分類法是一種基于崗位進(jìn)行編制的分類方法，因此具有較好的實用性和操作性。
交替排列法是按崗位價值由低到高依次選出崗位，得到所有崗位價值排序結(jié)果。
把工作評價維度的得分給出量化的分?jǐn)?shù)順序，是職位分析問卷法的優(yōu)點(diǎn)之一。
為實現(xiàn)有效授權(quán)，應(yīng)注意哪些方面？（）
分解關(guān)鍵成果領(lǐng)域，我們經(jīng)常用什么方法？（）
以職位評價和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn)，培訓(xùn)周期一般是（）。
準(zhǔn)確性最高的是基于企業(yè)實際數(shù)據(jù)方法推導(dǎo)的任職資格。
分類法不是憑主觀簡單排序，能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
美國人賓漢的大力推動下，在美國國家就業(yè)局下成立于職位分析調(diào)查司，該調(diào)查司通過對數(shù)千個職位的調(diào)查與研究，形成了《美國職位大詞典》。
對于文獻(xiàn)分析法所獲信息應(yīng)采取批判吸收的態(tài)度，切忌“先入為主”將舊信息作為標(biāo)桿來評價新信息。