A.工作分析前的準備
B.工作的觀察
C.工作信息的收集
D.工作信息的分析
E.工作分析結果的形成
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A.職責
B.任務
C.技術
D.結構
E.人員
A.內容
B.目標
C.職責
D.任務
E.能力
A.工作專業(yè)化
B.工作制度化
C.工作機械化
D.工作豐富化
E.工作擴大化
A.確保組織在適當的時間和不同的崗位上獲得適當的人選
B.滿足不斷變化的組織在數量、質量、層次和結構上對人力資源的需求
C.最大限度開發(fā)和利用組織內現有人員的潛力
D.降低組織成本
E.使組織和員工的需要得到充分滿足
A.這些人過了季節(jié)或某個時期就失業(yè)了,其失業(yè)期間將無收入
B.這些受雇人員在受雇期間可能沒有社會保障
C.這些受雇人可能沒有福利享受
D.這些員工的工作風險比較大
E.這些員工的工作技術高
最新試題
對于文獻分析法所獲信息應采取批判吸收的態(tài)度,切忌“先入為主”將舊信息作為標桿來評價新信息。
為實現有效授權,應注意哪些方面?()
切忌在被觀察者無意識的狀態(tài)下進行觀察,這樣將會對組織造成難以挽回的負面影響。
崗位價值評估又稱崗位評價,是對各崗位在組織內的價值體系中的相對位置進行評估和排序的過程。
按照成就需求理論,高成就需求者不會為自己設置目標,喜歡在外界的推動下尋求問題的答案。
訪談法的實施具體需要經歷哪幾個階段?()
準確性最高的是基于企業(yè)實際數據方法推導的任職資格。
社會經驗按重要程度分類正確的是()。
崗位評價以人為評價對象,評價人對崗位所做的貢獻。
把工作評價維度的得分給出量化的分數順序,是職位分析問卷法的優(yōu)點之一。