A.托爾斯泰《復(fù)活》中的馬斯洛娃
B.莫泊?!堆蛑颉分械难蛑?br />
C.易卜生《玩偶之家》中的娜拉
D.伍爾芙《墻上的斑點(diǎn)》中的“我”
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A.使全篇具有咄咄逼人的氣勢(shì)
B.為虛構(gòu)的故事提供可信的依據(jù)
C.使全篇入題快,節(jié)省筆墨
D.制造懸念,吸引讀者
A.多余的糧食
B.荒蕪的土地
C.死去的農(nóng)奴
D.豪華的莊園
A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期
B.英國(guó)“光榮”革命時(shí)期
C.法國(guó)大革命時(shí)期
D.法國(guó)波旁王朝復(fù)辟時(shí)期
A.被紐沁根男爵扔在火爐中燒掉了
B.被但斐納扔在火爐中燒掉了
C.使紐沁根擔(dān)心名聲受損,馬上拿出金錢
D.使但斐納名譽(yù)掃地,最后賣掉了首飾
A.他自己的閱歷很長(zhǎng),足以把握自己的命運(yùn)
B.他不在乎自己生活時(shí)間的長(zhǎng)短
C.他自己的閱歷很短,還不足以把握自己的命運(yùn)
D.他看德·拉莫爾等貴族的命運(yùn)就像浮蝣一樣
最新試題
道德訓(xùn)育
尤奈斯庫(kù)的荒誕派戲劇《禿頭歌女》的主題包括()
易卜生的社會(huì)問題劇有()
薩特不僅是存在主義理論家,更是存在主義文學(xué)的實(shí)踐者,他的文學(xué)代表作有()
簡(jiǎn)述柏拉圖教育階段的劃分。
美德即知識(shí)
1968年,日本作家川端康成憑借以下作品獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)()
簡(jiǎn)述赫爾巴特的教學(xué)基本環(huán)節(jié)。
雨果的《悲慘世界》分為五部分,分別是()
論述杜威“從做中學(xué)”的教育理論。