大五人格測(cè)驗(yàn)認(rèn)為影響行為的人格因素有（）

品德測(cè)評(píng)作為一種特定社會(huì)現(xiàn)象，其構(gòu)成部分不包括（）。

公文筐測(cè)試將被測(cè)評(píng)者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中，要求被測(cè)者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件，并處理這些文件，同時(shí)用對(duì)處理的原則和原因進(jìn)行說明。

以下哪些不是素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的要素？（）

施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型，其理論依據(jù)可歸屬于（）

編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步，設(shè)計(jì)方式主要有三種，即編制選題、改題和編題。

核心團(tuán)隊(duì)勝任能力模型設(shè)計(jì)法的第一個(gè)步驟和最后一個(gè)步驟分別是（）。

是非判斷題實(shí)質(zhì)上是一種特殊的（）。

履歷檔案分析在人員測(cè)評(píng)與選拔中的不足不包括（）。

萊斯特測(cè)驗(yàn)屬于（）。