A.復(fù)本信度
B.結(jié)構(gòu)信度
C.再測(cè)信度
D.評(píng)分者信度
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A.信念
B.意識(shí)
C.思想
D.行為
A.筆試
B.心理測(cè)驗(yàn)
C.面試
D.投射技術(shù)
A.面試就是面對(duì)面的問(wèn)答
B.面試基本上等同簡(jiǎn)單的口試
C.面試內(nèi)容限于儀表、舉止、知識(shí)面
D.面試主要以交談與觀察為手段，來(lái)評(píng)價(jià)被試者
A.結(jié)構(gòu)性
B.隱蔽性
C.開發(fā)性
D.非自由性
A.智力測(cè)驗(yàn)
B.因素測(cè)驗(yàn)
C.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)
D.墨跡測(cè)驗(yàn)
最新試題
項(xiàng)目的（）是指項(xiàng)目之間的不相關(guān)或低度相關(guān)。
施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型，其理論依據(jù)可歸屬于（）
品德測(cè)評(píng)作為一種特定社會(huì)現(xiàn)象，其構(gòu)成部分不包括（）。
勝任素質(zhì)模型是組織用來(lái)衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具，有利于企業(yè)有針對(duì)性地為員工提供職業(yè)培訓(xùn)和制定職業(yè)發(fā)展路徑。
在品德測(cè)評(píng)量化的各種形式中，最適用于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的是（）。
從標(biāo)志表示的形式來(lái)看，標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。
考場(chǎng)規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實(shí)施程序的哪個(gè)階段？（）
在筆試中，評(píng)判者按照統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判被測(cè)評(píng)者所掌握的知識(shí)數(shù)量、知識(shí)結(jié)構(gòu)與（）。
下列關(guān)于人員測(cè)評(píng)的方法與技術(shù)說(shuō)法正確的是（）
面試中把握“看”的技巧要注意（）。