A.績效工資
B.技能工資制
C.年功工資制
D.職務(wù)工資制
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A.有趣的工作
B.工作有成就感
C.有晉升和獎勵機會
D.有知趣相同的同事
A.通過績效管理引導(dǎo)員工行為，將員工的活動和組織的戰(zhàn)略目標聯(lián)系起來，使其與組織的戰(zhàn)略目標保持一致，最終實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標
B.通過績效管理，可以“知人”，即清楚的了解員工的特點和工作狀況，可以為各項人力資源管理決策提供依據(jù)
C.一個科學、完整、健全的績效管理體系可以保證組織依法行事
D.通過績效管理，獎勵組織倡導(dǎo)的行為，懲罰不符合組織價值觀的行為，可以建立或強化正確、明確的組織價值觀和文化
A.績效計劃
B.績效輔導(dǎo)
C.績效考評
D.反饋溝通改進
A.人員配置
B.面試
C.招聘
D.規(guī)劃
A.行政能力
B.溝通能力
C.管理能力
D.認知能力
最新試題
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的培訓(xùn)需求分析，尤其體現(xiàn)在培訓(xùn)需求分析中的工作分析。
培訓(xùn)與開發(fā)的職位目標是（）
期望理論對培訓(xùn)的啟示說法正確的是（）
工作分析中，采用勝任特征模型比采用任職資格的優(yōu)勢在于（）
為了引導(dǎo)學生后續(xù)更為積極的行動，培訓(xùn)師應(yīng)該引導(dǎo)學生將行為的結(jié)果歸因于（）
培訓(xùn)需求評估的意義在于（）
培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括（）
巴甫洛夫的狗的實驗中，條件刺激是（）
企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)策略為總部下屬分支機構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標和計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實施方式與評估反饋，該企業(yè)是（）
成本領(lǐng)先戰(zhàn)略下的人力資源管理戰(zhàn)略的重點包括（）