A.排除了主觀因素的影響,使績(jī)效結(jié)果有了確切的事實(shí)依據(jù)
B.避免了近因效應(yīng),因?yàn)榭荚u(píng)的是整個(gè)考評(píng)期內(nèi)員工的表現(xiàn),而不是最近一段時(shí)間員工的表現(xiàn)
C.通過(guò)關(guān)鍵績(jī)效法得出來(lái)的考評(píng)成績(jī)不適合用于調(diào)薪或晉升
D.適合員工之間的比較
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A.外部舉薦法
B.校園招募法
C.外包法
D.職位布告法
A.保障性
B.強(qiáng)制性
C.互濟(jì)性
D.經(jīng)濟(jì)性
A.增強(qiáng)企業(yè)的合法性,提高企業(yè)形象
B.有利于吸引和保留員工
C.享受優(yōu)惠稅收政策,提高企業(yè)成本支出的有效性
D.提高員工的滿意度
A.獎(jiǎng)勵(lì)性調(diào)整
B.生活指數(shù)調(diào)整
C.效益調(diào)整
D.特殊調(diào)整
A.序列法
B.套級(jí)法
C.計(jì)點(diǎn)法
D.因素比較法
最新試題
企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)策略為總部下屬分支機(jī)構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)施方式與評(píng)估反饋,該企業(yè)是()
培訓(xùn)費(fèi)用因素不能夠影響到培訓(xùn)時(shí)間的安排。
組織層面分析中主要通過(guò)()分析來(lái)決定組織中哪里需要培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)層面的評(píng)估時(shí)間主要是()
企業(yè)組織戰(zhàn)略影響培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略,培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略決定人力資源開發(fā)戰(zhàn)略。
成人學(xué)習(xí)理論對(duì)員工培訓(xùn)與開發(fā)中的啟示,下面說(shuō)法正確的是()
為了引導(dǎo)學(xué)生后續(xù)更為積極的行動(dòng),培訓(xùn)師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生將行為的結(jié)果歸因于()
培訓(xùn)與開發(fā)的職位目標(biāo)是()
培訓(xùn)需求分析主要回答()
差異化戰(zhàn)略下的培訓(xùn)戰(zhàn)略不包括()