A.育人隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)化
B.育人內(nèi)容系列化
C.育人手段多樣化
D.育人方法科學(xué)化
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A.正確的職業(yè)義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動(dòng)的巨大鞭策力量
B.正確的職業(yè)義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動(dòng)中的人際關(guān)系
C.正確的職業(yè)義務(wù)觀可以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展
D.正確的職業(yè)義務(wù)觀可以促使教師自覺(jué)培養(yǎng)高尚的師德
A.從職業(yè)規(guī)范上說(shuō),要求教師按照教育事業(yè)對(duì)教師的要求盡職盡責(zé)
B.從教育效果上說(shuō),要求教師不能誤人子弟,要盡全力取得最佳的教育效果
C.從家庭關(guān)系上說(shuō),要照顧好自己的老人和孩子
D.從社會(huì)關(guān)系上說(shuō),要對(duì)朋友守信
A.人格上平等
B.價(jià)值取向和諧
C.交互活動(dòng)中民主
D.知識(shí)水平上一致
A.傳承和發(fā)展人類文化
B.維護(hù)和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展
C.促進(jìn)人類的自我完善
D.提高教師自身的素質(zhì)
A.職業(yè)道德認(rèn)識(shí)
B.職業(yè)道德信念
C.職業(yè)道德修養(yǎng)
D.職業(yè)道德實(shí)踐
最新試題
莊子強(qiáng)調(diào)以()陶冶學(xué)生情操。
既然師德評(píng)價(jià)有共性標(biāo)準(zhǔn),就不需要體現(xiàn)教師的個(gè)性發(fā)展。()
尊崇、熱愛(ài)教師崗位,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,教師就要()。
徐特立具有豐富的教育思想,他站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)對(duì)()提出了自己的看法。首先,教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo),要有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治立場(chǎng)和全心全意為人民服務(wù)的精神。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。()
用好師德評(píng)價(jià)結(jié)果,樹(shù)立師德楷模,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的,這也是發(fā)展性師德評(píng)價(jià)的初衷。()
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,中國(guó)智造,我們需要整倍數(shù)量級(jí)的大國(guó)工匠,大國(guó)工匠已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展之必須。()
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。
我國(guó)近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培,自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社,開(kāi)始以倡導(dǎo)和推行()為終身的事業(yè)。
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處等。