A.要求訓(xùn)練者應(yīng)熟悉掌握管理的概念、原則和實(shí)踐
B.能用于分析和改進(jìn)工作中人們之間復(fù)雜的關(guān)系
C.能解決組織的或個(gè)人的問(wèn)題
D.能改善溝通效果,增強(qiáng)人們之間溝通的效率
E.能夠形成良好的組織文化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個(gè)案研究法
B.參觀訪問(wèn)法
C.崗位輪換法
D.崗位練兵法
E.專家啟發(fā)法
A.灌輸式
B.開(kāi)放式
C.發(fā)現(xiàn)式
D.啟發(fā)式
E.交流式
A.情景模擬訓(xùn)練法
B.工序指導(dǎo)培訓(xùn)法
C.自我指導(dǎo)培訓(xùn)法
D.互動(dòng)訓(xùn)練法
A.多媒體教學(xué)法
B.崗位練兵法
C.情景模擬訓(xùn)練法
D.行為矯正法
A.情景模擬訓(xùn)練法
B.視聽(tīng)技術(shù)學(xué)習(xí)法
C.崗位練兵法
D.行為塑造法
最新試題
工作分析中,采用勝任特征模型比采用任職資格的優(yōu)勢(shì)在于()
培訓(xùn)費(fèi)用因素不能夠影響到培訓(xùn)時(shí)間的安排。
企業(yè)的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)策略為總部下屬分支機(jī)構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)施方式與評(píng)估反饋,該企業(yè)是()
介于集權(quán)式和分權(quán)式之間的組織采用的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)策略是()
在培訓(xùn)成本計(jì)算中,奎因(Quinn)1996年提出的資源需要模型(resource requirement model)包括()
關(guān)于動(dòng)機(jī)理論,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
培訓(xùn)開(kāi)發(fā)流程包括()
大衛(wèi)·庫(kù)伯體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模型是()
企業(yè)組織戰(zhàn)略影響培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略決定人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略。
關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的區(qū)別說(shuō)法正確的是()