體驗(yàn)式培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對(duì)比說(shuō)法正確的是（）

對(duì)于培訓(xùn)需求的分析，最有代表性的觀點(diǎn)是通過(guò)（）方法來(lái)確定培訓(xùn)需求。

關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的區(qū)別說(shuō)法正確的是（）

戰(zhàn)略性培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)要求培訓(xùn)努力提高與組織使命及戰(zhàn)略目標(biāo)相一致的員工能力，以順利實(shí)現(xiàn)組織的職能與發(fā)展目標(biāo)。

培訓(xùn)需求分析主要回答（）

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的長(zhǎng)期目標(biāo)是（）

學(xué)習(xí)層面的評(píng)估時(shí)間主要是（）

培訓(xùn)有效性評(píng)估的目的和意義包括（）

在組織理論的指導(dǎo)下，著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式，從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是（）

期望理論對(duì)培訓(xùn)的啟示說(shuō)法正確的是（）