單項選擇題留學(xué)回國，放棄高官不做，終身致力于鄉(xiāng)村平民教育，是我國人民教育家（）。
A.魯迅
B.楊昌濟
C.胡適
D.陶行知
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1.單項選擇題教師道德行為選擇是（）的體現(xiàn)。
A.學(xué)校管理者意志
B.教師主體意志
C.學(xué)生主體意志
D.國家主體意志
2.單項選擇題人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在（）。
A.技術(shù)
B.文化
C.教師
D.經(jīng)濟
3.單項選擇題國家鼓勵高等學(xué)校之間、高等學(xué)校與科學(xué)研究及企業(yè)事業(yè)組織之間開展（），實行優(yōu)勢互補，提高教育資源的使用效益。
A.對話
B.交往
C.協(xié)作
D.往來
4.單項選擇題新興的資產(chǎn)階級從本階級的利益出發(fā)，突出人的地位，處處以“人”為中心，而在當(dāng)時被稱為（）。
A.啟蒙主義
B.人文主義
C.三民主義
D.空想社會主義
5.單項選擇題實踐證明，只有（）的教師，才能培養(yǎng)出道德高尚的學(xué)生。
A.道德高尚
B.知識淵博
C.教學(xué)經(jīng)驗豐富
D.多才多藝
最新試題
陶行知認為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
題型：多項選擇題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導(dǎo)和推行（）為終身的事業(yè)。
題型：單項選擇題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
題型：單項選擇題
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
題型：判斷題
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
題型：單項選擇題
促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。
題型：多項選擇題
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
題型：判斷題
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)進程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。（）
題型：判斷題
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
題型：多項選擇題