單項選擇題不同的應(yīng)用文體有不同的功用,不能混淆,例如辦學(xué)招生,就不宜選用()。

A.通告
B.啟事
C.廣告
D.三者皆不能用


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1.單項選擇題合同主體中的數(shù)量是()在量方面的限度。

A.標(biāo)的
B.價款
C.履行方式
D.違約責(zé)任

4.單項選擇題對“數(shù)字說明”理解錯誤的選項是()。

A.使說明對象更準(zhǔn)確
B.使說明對象更簡單
C.比文字說明更具體
D.比文字說明更有說服力

最新試題

劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親,并且給孟某某補課,以下選項中,可以給劉某寫表揚信的是()。

題型:多項選擇題

方案整個內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時態(tài)上,必須對()的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測,才能切實發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。

題型:單項選擇題

哪本著作奠定了我國古代應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)?()

題型:單項選擇題

某分公司為擴建倉庫,擬向總公司申請經(jīng)費10萬元,可以使用()

題型:單項選擇題

()屬初步構(gòu)想的粗線條的計劃,具有參考性、理想性、可變性,尚不成熟,但它為制定規(guī)劃等長遠(yuǎn)計劃提供了思路和參考。

題型:單項選擇題

通過典型事實從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗或吸取教訓(xùn),促使工作順利開展,體現(xiàn)了通報的()特點。

題型:單項選擇題

某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火,為告誡其他員工吸取教訓(xùn),該廠可使用()進(jìn)行發(fā)布。

題型:單項選擇題

在主題確定后,首先要了解活動所涉及的()的現(xiàn)狀。

題型:單項選擇題

欠條可能是因為借款、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。

題型:判斷題

應(yīng)用文的特點是真實性,在實際撰寫中不必做到百分百真實,可以稍加虛構(gòu)或夸大。

題型:判斷題