A.必須要處理好西方文化輸入對高校教師的正負面效應(yīng)
B.必須要處理好社會主義市場經(jīng)濟對高校教師的正負面效應(yīng)
C.必須要處理好高校教師思想道德發(fā)展的水平
D.必須要處理好高校教師校外兼職和本職工作的關(guān)系
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A.引進國際領(lǐng)軍人才
B.制定體現(xiàn)國際化的政策
C.加大經(jīng)費投入
D.派遣更多學(xué)生出國留學(xué)
A.教師能力有限
B.教育經(jīng)費投入不足
C.民眾需求不足
D.高校管理存在弊端
A.高等教育的大眾化
B.生態(tài)發(fā)展的科學(xué)化
C.科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化
D.文化政治的民主化
A.優(yōu)秀的師資隊伍
B.高效的管理體制
C.完善的教學(xué)設(shè)備
D.自由的學(xué)術(shù)氛圍
A.現(xiàn)代教育觀念
B.創(chuàng)新精神
C.優(yōu)秀的教學(xué)能力
D.高尚的職業(yè)道德
最新試題
在日常交往和業(yè)務(wù)活動中,教師要樹立良好的師德形象,塑造高尚師德品格,構(gòu)建高雅師德魅力,做到內(nèi)化于(),外化于行,努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。()
選擇科學(xué)的()是實踐師德考核體系的有效途徑。
實踐證明,學(xué)校()的工作開展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。
教育教學(xué)活動不僅是知識的傳遞與接受過程,更是師生心靈碰撞的互動過程。()
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培,自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社,開始以倡導(dǎo)和推行()為終身的事業(yè)。
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學(xué)的標準,對教師的職業(yè)()做出的考察和價值判斷。
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)進程中,中國智造,我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠,大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。()