A.多樣化
B.大眾化
C.國際化
D.工業(yè)化
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A.亂辦班
B.亂收費
C.向?qū)W生所要禮物
D.教育觀念落后
A.重視個人價值
B.講究效率
C.開拓創(chuàng)新
D.平等競爭
A.個人主義
B.拜金主義
C.享樂主義
D.大公無私
A.重金錢
B.輕事業(yè)
C.講實惠
D.淡責(zé)任
A.政治意識淡薄
B.意志品質(zhì)薄弱
C.心理素質(zhì)較差
D.價值觀知行脫節(jié)
最新試題
為維護教師的權(quán)益,師德評價不合格,也不能實行“一票否決”。()
用好師德評價結(jié)果,樹立師德楷模,加強教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的,這也是發(fā)展性師德評價的初衷。()
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天,教師必須重視()工作,確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達,后繼有人。
促進師德交流與合作的有效途徑包括()。
莊子強調(diào)以()陶冶學(xué)生情操。
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。
實踐證明,學(xué)校()的工作開展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。
熱愛祖國是教師對()的崇高情感。
開展()活動,首先要堅持實事求是的原則,按照評價標(biāo)準(zhǔn),堅實擺事實,講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
在日常交往和業(yè)務(wù)活動中,教師要樹立良好的師德形象,塑造高尚師德品格,構(gòu)建高雅師德魅力,做到內(nèi)化于(),外化于行,努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。