A.是高等教育改革與發(fā)展的目標(biāo)
B.是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需求
C.是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)
D.是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求
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A.區(qū)別于資本主義人道主義
B.建立在資本主義人道主義之上
C.是社會主義道德的繼承與發(fā)展
D.是改革開放時代的產(chǎn)物
A.要給予教育工作者充分的尊重
B.要給予學(xué)生充分的人文關(guān)懷
C.對犯錯者要給予批評、教育與幫助
D.對人的普遍關(guān)懷和尊重
A.要了解學(xué)生
B.要掌握教育教學(xué)規(guī)律
C.要以學(xué)生的利益為出發(fā)點(diǎn)
D.要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平
A.反映社會主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系
B.反映黨的方針政策
C.符合教育法
D.符合我國的社情民意
A.指導(dǎo)教育教學(xué)改革的原則
B.指導(dǎo)教師探索教育規(guī)律的原則
C.指導(dǎo)教育管理者科學(xué)組織管理的原則
D.指導(dǎo)高校教師思想行為的具體化原則
最新試題
教書是(),育人是目的。教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命。
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng),教師行業(yè)只需要精神激勵,不需要考慮物質(zhì)激勵,這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。()
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界,教師要培()、育匠技、聚匠氣,成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
教師職業(yè)道德主要由()、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個要素構(gòu)成。
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括()。
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。
為維護(hù)教師的權(quán)益,師德評價(jià)不合格,也不能實(shí)行“一票否決”。()
我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培,自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社,開始以倡導(dǎo)和推行()為終身的事業(yè)。
身正為范,教師應(yīng)做工匠精神的()。
選擇科學(xué)的()是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。