A.良好的教學(xué)設(shè)施
B.良好的生活條件
C.良好的師生關(guān)系
D.良好的科研平臺(tái)
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A.制度
B.教育
C.監(jiān)督
D.約束
A.有文化
B.有紀(jì)律
C.有道德
D.有理想
A.孔子
B.孟子
C.韓愈
D.蔡元培
A.《論語》
B.《孟子》
C.《道德經(jīng)》
D.《大學(xué)》
A.信念
B.知識(shí)
C.能力
D.師德
最新試題
我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培,自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社,開始以倡導(dǎo)和推行()為終身的事業(yè)。
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處等。
熱愛祖國是教師對(duì)()的崇高情感。
教育大計(jì),()為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新,辦人民滿意的教育,關(guān)鍵在教師。
實(shí)踐證明,學(xué)校()的工作開展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。
尊崇、熱愛教師崗位,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,教師就要()。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。()
身正為范,教師應(yīng)做工匠精神的()。
教師職業(yè)道德主要由()、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個(gè)要素構(gòu)成。
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。