A.為加強(qiáng)和改進(jìn)師德工作提供制度保障
B.為加強(qiáng)和改進(jìn)師德工作提供新的工作途徑
C.為加強(qiáng)和改進(jìn)師德工作提供有效的工作機(jī)制
D.有利于處理好教學(xué)與科研的關(guān)系
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A.以“學(xué)生為本”和以“教師為本”的關(guān)系
B.德育與智育的關(guān)系
C.物質(zhì)文明與精神文明的關(guān)系
D.教學(xué)與科研的關(guān)系
A.組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范
B.組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)行為規(guī)范
C.學(xué)習(xí)教師禮儀
D.開展向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)的活動
A.統(tǒng)一的
B.矛盾的
C.排斥的
D.轉(zhuǎn)化的
A.發(fā)展
B.創(chuàng)新
C.繼承
D.超越
A.個(gè)性
B.性格
C.人格
D.氣質(zhì)
最新試題
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國家、為社會培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）
在日常交往和業(yè)務(wù)活動中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構(gòu)建高雅師德魅力，做到內(nèi)化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括（）。
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個(gè)要素構(gòu)成。
教育大計(jì)，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
在加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，作為技工院校的教師，沒有哪個(gè)群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。（）
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價(jià)值觀。（）
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，后繼有人。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨同樣為技工院校（）建設(shè)提出了新的要求，賦予了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時(shí)代的師德建設(shè)帶來了機(jī)遇，也提出了挑戰(zhàn)。