廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）

充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）

廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。

熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。

身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。

為維護(hù)教師的權(quán)益，師德評價不合格，也不能實(shí)行“一票否決”。（）

教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。

為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質(zhì)激勵，這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。（）

新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。

教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。