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教師作為一種備受社會敬重的職業(yè),其道德行為直接對全社會產(chǎn)生示范作用。
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教師道德屬于較高層次的社會主義職業(yè)道德,它對學(xué)生的作用甚至?xí)绊懸簧?,作用功效長。
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隨著新經(jīng)濟(jì)時代的到來,教師職業(yè)道德對教師工作的促進(jìn)作用已經(jīng)逐漸被淡化了。
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