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在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,人才的技術(shù)性培養(yǎng)已不再僅僅局限于一國(guó)疆域之內(nèi),人才在國(guó)際間的流動(dòng)也是大勢(shì)所趨,而人才的精神和道德培養(yǎng)自然而然地愈加受到各國(guó)重視。
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判斷題
客觀地講,當(dāng)前高校教師的職業(yè)道德?tīng)顩r的主流是好的,絕大多數(shù)教師在各自的崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,他們自覺(jué)地遵守教師的職業(yè)道德。
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高等學(xué)校教師的思想道德?tīng)顩r與教師教學(xué)水平和科研能力沒(méi)有什么關(guān)系。
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