A.澳大利亞
B.加拿大
C.德國(guó)
D.意大利
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A.心性完善
B.涵養(yǎng)豐富
C.知識(shí)增多
D.身心發(fā)展
A.私立大學(xué)
B.公立大學(xué)
C.大眾教育
D.職業(yè)教育
A.培養(yǎng)合格公民
B.制造輿論為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)
C.促進(jìn)社會(huì)的民主化進(jìn)程
D.抵制政治變革,維護(hù)政治穩(wěn)定
A.人文主義
B.科學(xué)主義
C.科學(xué)人文主義
D.實(shí)用主義
A.教育目的的社會(huì)適應(yīng)性
B.教育目的的社會(huì)功利性
C.教育目的的歷史文化性
D.學(xué)校的科學(xué)技術(shù)教育
最新試題
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也稱(chēng)外部教學(xué)評(píng)估,主要包括()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估,包括()
高等學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略包括()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
貫徹專(zhuān)業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()