單項選擇題通過觀察環(huán)境中他人的行為及其后果而發(fā)生的學習是（）。
A.模仿學習
B.觀察學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.強化學習
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1.單項選擇題在柯爾伯格的兒童品德發(fā)展階段理論中，道德判斷超出世俗的法律與權(quán)威的標準的階段是（）。
A.前習俗水平
B.后習俗水平
C.習俗水平
D.習俗后水平
2.單項選擇題在柯爾伯格的兒童品德發(fā)展階段理論中，根據(jù)行為的直接后果來進行道德推理，只是關心自己，表現(xiàn)出利己主義傾向的階段是（）。
A.前習俗水平
B.后習俗水平
C.習俗水平
D.習俗后水平
3.單項選擇題柯爾伯格認為品德發(fā)展的過程主要是（）。
A.對規(guī)則的看法
B.對正義的看法
C.對道德的看法
D.對良心的看法
4.單項選擇題皮亞杰認為兒童是自己道德觀點的構(gòu)造者，其品德發(fā)展主要取決于兒童的（）。
A.道德思維自主發(fā)展的程度
B.道德認知自主發(fā)展的程度
C.道德意志自主發(fā)展的程度
D.道德行為自主發(fā)展的程度
5.單項選擇題心理學家皮亞杰認為一個人的道德成熟主要表現(xiàn)是尊重準則和（）。
A.遵守規(guī)則
B.社會公正感
C.制定契約
D.社會責任感
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我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
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題型：單項選擇題